关于举办2019年网站《计算机应用基础》课程教学改革实验案例征文比赛的通知

发布时间:2019-06-19 来源:澳门游戏平台大全 编辑:教学管理处浏览次数:652




关于举办2019年网站《计算机应用基础》课程

教学改革实验案例征文比赛的通知


各分院、办学点:

     根据《澳门新葡8455最新网站协作委员会2019年工作引导意见》[苏联院教〔20191]的文件精神,为加强公共基础课教学探索,深入研究《计算机应用基础》课程的教学方法,开展教学改革实验,提高学生学习效益,推进公共基础课程与专业课程之间的衔接融合,网站公共基础课教学协作委员会计算机应用基础学科组举办2019年度《计算机应用基础》课程教学改革实验案例征文比赛,具体事宜通知如下:

一、参赛对象

网站五年制高职《计算机应用基础》课程相关的在职教师,个人或团队参赛,团队不超过2人。

二、参赛主题

《计算机应用基础》课程教学改革实验案例或教学改革经验汇总,要求能体现五年制的特色教育,体现《计算机应用基础》课程教学改革的成果,并在教学中已实际使用。

三、参赛方式

1.本次征文由网站计算机应用学科组统一组织,一律以分院(办学点)为单位集体送评

2.请各分院(办学点)严格审核,由所在分院(办学点)择优推荐符合征文要求的文章,并在推荐表上加盖公章,所有教学案例由网站(办学点)指定专人统一申报,学科组不接受个人申报。

3.名额配比:各分院推荐4篇征文,办学点推荐2篇征文。

4.学科组将组织专家统一进行评审。

四、参赛时间及报送要求

1.请各分院(办学点)在915日前,将加盖公章的报名表及教学改革实验案例征文(A4)打印,报送至学科组秘书处,地址:南京市麒麟门其西路68号,南京工程高等新葡8455学校。

联系人:姜希(18626430698) 王赛男(13913887300

2.请各分院(办学点)在915日前,将电子稿发至学科组秘书处,邮箱juti_pbc_computer@126.com;所有征文文档命名格式为:单位名+编辑+教学案例题目,征文后注明编辑、单位、职务、职称、通讯地址、电话号码。

3.网站计算机应用基础学科组QQ群:491337736,请各参赛教师以单位+实名加群。

五、参评案例要求

1.格式要求

1)标题:二号黑体加粗居中。

2)编辑、合编辑及单位:小四号楷体居中

3)摘要:四号宋体,300字左右,行距25磅。

4)关键词:小三号宋体,加粗。关键词3-5个,每个词间空一格。

5)正文:四号宋体,3000-5000字,行距25磅,A4纸排版。

6)参考文献:小四号宋体,行距:20磅。参考文献以文献在整个案例中出现的次序用[1][2][3]……形式统一排序、依次列出。

2.题目要求

案例题目要鲜明,突出“亮点”,概括《计算机应用基础》课程教学实验改革案例的核心内容。

3.主要内容

案例建议包括以下方面:

1)实施背景:简述面临什么问题及其具体表现。要立足于本校的实际和需要,体现“为什么要这么做”。

2)主要目标:先容预期成果和创新点。即通过这么做,要解决什么问题,要达到什么样的状态。

3)工作过程(实施过程):详述解决问题的思路、方法、程序等。

4)条件保障(实施条件):先容解决问题需具备的保障条件。

5)实际成果、成效及推广情况:要与实施背景和主要目标等方面相呼应,重点在于具体解决了什么问题,成效如何,而非仅仅谈其外在影响(比如得到了多少荣誉,受到了多少表彰等);

6)体会与思考(评价与认识):即归纳案例设计中的重点,反思案例实施推进中的难点,揭示案例成效成果中的创新点,明确案例改进推广中的关键点。

以上六个方面是撰写案例的建议框架,其具体标题、表现形式、撰写风格视各自案例的特点,可以灵活多样。

4.撰写原则

1)突出典型性。案例要有代表性,反映在案例实施过程中本校最具成效的改革和实践。

2)突出操作性。案例要细化操作过程和方法,便于其他学校学习借鉴。

3)突出示范性。案例要体现先进水平,对其他学校能够发挥示范作用。

六、原创性保证

  参赛教学实验改革案例征文应保证原创,如发现有抄袭,将取消获奖资格,并通报批评至编辑单位。

七、奖项设置

    按投稿数量的10%20%30%评选一、二、三等奖。

 

                                 澳门新葡8455最新网站计算机应用基础学科组

                                                2019.6.17


 

 

 

附件1

2019年网站《计算机应用基础》课程教学改革实验案例征文比赛报名表

参赛作品

 

 

参赛学校

 

 

参赛教师

 

手机号码

 

 

创作说明

(包括创作思路与作品特色等,篇幅不够可以另附页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷

□是         □否               

签字:       

是否同意将作品制作成集锦共享或出版

□是         □否     

签名:                           

 

学校意见

                                       

 

                           盖章           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







返回原图
/

XML 地图 | Sitemap 地图